5月14日上午，我校本科教学工作会议在综合管理中心第二报告厅隆重召开。校党政领导郑永扣、申长雨、徐振鲁、高丹盈、宋毛平、张连海、李兴成，各院（系）党政一把手、分管本科教学工作负责人、获奖教师和单位以及相关职能部门负责人200余人参加了会议。会议由高丹盈副校长主持。此次教学工作会议的主要任务是对近三年来我校本科教学工作进行全面总结，对今后一段时期本科教育教学工作做整体部署，并着重对在“教学质量工程”建设中取得优异成绩的教师及单位进行表彰与奖励。
　　校党委书记郑永扣首先在会上讲话，并着重就如何进一步做好处于转型期的我校本科教学工作提出三点要求。一是要确保教学工作中心地位始终不动摇；二是要加强教风学风建设，切实提高人才培养质量；三是要充分调动学校各个方面的积极性，共同营造关心、支持教育教学工作的良好氛围。
　　副校长宋毛平作了题为《全面实施本科教学质量与教学改革工程 切实提高人才培养质量和创新能力》的工作报告。在报告指出，近三年来，学校紧紧抓住加强内涵建设、不断提高教学质量这一主题，扎扎实实地开展教学基本建设，大大提升了办学水平，成绩喜人。2006年学校以优秀成绩顺利通过本科教学评估，2007年在教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目立项中，硕果累累，共有6类项目被教育部批准立项，在全国同类高校名列前茅。2005年至今，学校已拥有国家级的特色专业5个、精品课程7门、实验教学示范中心2个、人才培养模式创新实验区2个、双语教学示范课程1门、教学名师2名、规划教材19部。承担教育部教学改革项目3项，河南省高等教育教学改革项目43项，获得国家级教学成果奖3项，2006年学校被确定为教育部全国大学英语教学改革31所示范高校之一， 2007年建筑学和土木工程两个专业顺利通过建设部的水平评估，体育学和艺术教育顺利通过教育厅组织的检查评估。报告最后对今后的本科教学工作提出了明确的目标和任务。一要大力推进“质量工程”，不断加强内涵建设，进一步提升人才培养质量；二要扎实推进课程体系和课程内容改革，积极创新教育教学模式，不断提高教学质量；三要大力加强过程管理，进一步规范本科教学环节，健全教学质量保障体系；四、推进信息化教学资源建设，完善教学服务体系。
　　最后，申长雨校长作了总结讲话。他在讲话中指出，首先，我们要充分肯定过去两年多我校在本科教学工作方面采取的一系列措施和取得的显著成绩。充分肯定以本科教学评估为契机，全面提高本科教学水平和人才培养质量；充分肯定在本科教学水平评估工作中的“四个坚持”，充分肯定教学、科研要两手抓，两手都要硬，在科技创新的同时重视本科教学的工作思路等。其次，我们要充分认识学校当前所面临的新形势、新任务和所处的新阶段，并在此基础上认真思考如何做好本科教学工作。目前，学校已经实现了从教学为主向教学科研并重的整体转型，由本科教学为主向本科教育、研究生教育并重的人才培养层次和结构转型，师资队伍结构层次的转型，省部共建的新型外部管理体制和以新校区为主、多校区协调运转的内部运行机制外的转型，这四个转型为学校今后的发展奠定了一个坚实的内涵基础，同时，也为我们进一步提高本科教学工作水平创造了十分有利的条件。从2007年开始，学校正式进入三大规划的中期发展阶段，开始了由教学研究型向研究教学型大学的转型。当前，学校正处在一个上层次、上水平的关键节点上，处在第二次转型的时间“拐点”上。学校确立了“聚精会神抓内涵、改革创新谋发展、重点突破上水平”的工作思路，我们要认真思考和研究在新形势、新阶段如何培养创新型人才，提高人才培养质量，如何抓本科教学质量工程，强化内涵建设，要通过认真思考形成未来几年学校在本科教学方面的工作思路和目标。第三，要把握重点，找准抓手，大力加强内涵建设，切实提高本科教学水平和人才培养质量，深入实施“质量工程”，切实加强教学内涵建设，切实抓好创新型人才的培养和提高人才培养质量，深化教学改革，推进本科教学课程体系改革。第四，要更新教育观念，强化教学管理，构建提高本科教学质量的长效机制。申校长要求全校各单位按照学校所确定的工作思路，为顺利实现学校的第二次转型和更好更快的发展，以改革创新谋发展，激发活力，挖掘潜力，提高竞争力，使我校的本科教学工作水平和人才培养质量迈上一个新的台阶，步入一个新的发展境界。
　　会上，徐振鲁副校长代表学校宣读了《郑州大学关于对获得本科教学质量工程建设项目的单位和个人进行表彰的决定》。会议对已获得本科教学质量工程建设项目的单位和个人进行了表彰，并为获得教学名师奖的教师颁发奖金，对在质量工程建设中做出突出贡献的院（系）给予奖励。国家级教学名师材料科学与工程学院关绍康教授和化学系廖新成主任分别代表获奖教师和获奖单位做了大会发言。据悉，学校今年将投入500万专项经费用于“教学质量工程”项目的配套建设。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2020-12-06 03:11:52