教育部高等学校文化育人研讨会暨第五次文化素质教育工作会议4月12日至14日在清华大学召开。来自清华大学、北京大学等全国近200所高校和研究机构的领导、专家以及文化素质教育基地负责人参加会议。教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员、我校副校长宋毛平教授参加了会议。
　　教育部副部长杜玉波出席会议并讲话。他指出，文化素质教育是培养创新型人才的重要基础。高等教育既是文化传承的重要载体，也是思想文化创新的重要源泉，要充分认识大学文化建设在文化素质教育中的重要地位，切实加强大学文化建设。他要求高等学校在新形势下紧密围绕提高高等教育质量这一核心任务，探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的培养模式；建设高水平的文化素质教育课程；加强大学文化建设，切实履行文化传承创新职责；以加强基地建设为重点，探索文化素质教育运行的有效机制，努力开创文化素质教育的新局面。
　　会议期间，中国高教学会会长周远清和中央教科院院长袁振国，分别做了《努力提高两个自觉：文化自觉与素质教育自觉》和《大学人才培养管理模式的文化反思》的报告。清华大学、北京大学、中山大学、浙江大学等学校的专家学者围绕大学文化建设、大学文化传承创新、文化育人的深入实施等问题进行了理论思考与实践经验的交流。
　　党的十七届六中全会指出：坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，努力建设社会主义文化强国。胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上指出：高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。本次会议正是在这样的背景下，教育部为深入研究高等学校文化传承创新职能，特别是文化育人与文化素质教育的关系，部署加强改进高等学校文化素质教育特别是文化素质教育课程建设、基地建设工作，努力开创高等学校文化素质教育工作新局面而召开的会议。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2020-12-06 03:22:12