5月27日上午，教育部学位管理与研究生教育司召开研究生培养规律座谈会，教育部学位管理与研究生教育司副司长郭新立等领导出席会议，北京大学、清华大学、浙江大学、中国科技大学、西安交通大学、北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学等8所985工程重点大学研究生院主要负责同志出席会议，郑州大学作为地方高校唯一代表受邀出席会议。
　　郭新立副司长在会上介绍了会议的背景情况。他指出，研究生教育作为国民教育的顶端，对其他层次的教育有着带动和引领的作用。研究生教育既有教育作用又有科研任务，是提高综合国力和国际竞争力的有力支撑。在培养高层次拔尖创新人才工作中，应正确把握人才培养定位，形成立体的研究生培养规律，建立全方位的创新人才培养机制。
　　我校研究生院常务副院长关绍康在会上以“探索研究生培养新机制、完善高层次创新人才培养体系”为题汇报了我校高层次人才培养情况。介绍了我校在探索研究生培养机制方面的做法，一是深化研究生培养模式改革，切实提高研究生培养质量；二是推行研究生培养机制改革，形成充满生机和活力的培养机制；三是开展研究生创新教育，营造人才培养的创新环境；四是推进管理创新，为创新人才培养提供保障。并对高层次创新人才培养提出三点建议，以促进区域研究生教育协调发展为目标、加大对中部地区的支持力度；以重点学科建设为龙头，加强导师队伍建设；引入科研激励机制，营造创高层次人才培养的科研环境。其他与会高校分别介绍了各自研究生培养方面的经验，并结合各自学校实际对改革和完善我国高层次创新人才培养提出建设性的建议。
　　据悉，为结合教育、人才发展规划的实施，教育部成立了人才培养规律研究课题组，对我国不同类型人才在基础教育、高等教育、成人教育等阶段培养的经验进行调研，探索分类培养人才的规律，提出加强和改进人才培养工作的创新举措。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2020-12-06 03:39:34