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校领导集中学习,推动学习实践活动

发布时间:2008年11月07日 新闻来源:实习生 向兵
  11月6日下午,按照我校深入学习实践科学发展观活动领导小组的关于学习调研阶段的具体安排,校领导班子成员又一次组织集中学习,校党委常务副书记陈一峰主持本次学习会。
  在此次集中学习会上,校领导班子成员认真研读了中央政治局委员、国务委员刘延东同志在中组部、教育部举办的高校主要领导干部“学习实践科学发展观”专题研讨班上的讲话全文,河南省委书记徐光春同志在全省开展深入学习科学发展观活动动员会暨市厅级主要领导干部专题研讨班上的讲话全文,并结合学习内容和学校的实际,畅谈了学习体会。
  大家一致认为,刘延东同志在高校主要领导干部“学习实践科学发展观”专题研讨班上的讲话,全面总结了改革开放30年以来我国高等教育事业的重大成就和基本经验,深刻论述了高等教育面临的新形势、新要求,明确提出了深入贯彻落实科学发展观、走中国特色高等教育发展道路的总体部署和政策思路,并对按照社会主义教育家的要求,不断提高领导干部推进高校科学发展的能力提出了新的期望和要求。大家在发言中说,通过认真学习刘延东同志的讲话精神,进一步深化了对高等教育改革与发展的规律性的认识,进一步增强了推进学校改革发展的紧迫感和责任感,尤其是结合刘延东同志视察郑州大学时的讲话,进一步明确了学校今后科学发展的目标、方向和发展动力,我们要把握好发展机遇,推动科学发展,加快建设高水平大学的步伐。
  通过对徐光春同志在全省深入学习实践科学发展观活动动员大会暨市厅级主要领导干部专题研讨班上讲话精神的进一步学习,对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求以及在全党开展学习实践科学发展观活动的重大意义有了更加深刻的认识。大家表示,要通过学习实践活动,对学校各方面的工作进行一次“全面体检”,对影响和制约学校科学发展的各种问题进行一次“集中会诊”,更加认真地用科学发展观审视过去、总结经验,更加积极地用科学发展观分析现状、查找问题,更加努力地探索解决影响学校发展的突出问题的有效办法,更加科学地把握学校发展的第一要务、以人为本的核心理念、全面协调可持续发展的基本要求、统筹兼顾的根本方法,力求在学校内涵建设、机制体制改革与创新、管理能力和治校水平、为师生办实事等方面有新突破、见新成效,早日把学校建设成为高水平大学。郑州大学版权所有,禁止非法转载!2020-12-08 10:53:35

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