10月15日上午，校长申长雨在国际交流中心主持召开老校区资源利用与管理调研组第二次全体会议，听取各专题组工作汇报，对下一步工作提出明确要求。
　　会上，多层次办学调研组、资源清理与配置调研组、综合组分别汇报了前段工作进展情况和下一步工作思路，并就中外合作办学、实验室搬迁与建设、科研政策的调整等问题向学校提出了意见和建议。派往校外调研的同志通报了调研结果。大家一致认为，老校区资源利用与管理事关学校发展计，是一项非常重要的基础性工作，学校领导高度重视，教职员工密切关注。申校长在调研组第一次全体会议上对此项工作的重要性进行了充分论述，并明确了工作任务与进度，为调研工作的顺利开展奠定了坚实基础。调研组全体同志按照申校长的要求很快进入了角色，并主动放弃“十一”休假，加班加点开展工作，付出了艰辛劳动。
　　截至目前，《多层次办学调研报告》的框架及内容已基本确立。多层次办学调研组对老校区开展多层次办学的指导思想、办学规模、专业设置、所需资源、管理模式、职能划分、预期效益等都有了一个初步的意见。
　　资源清理与配置调研组目前已经基本摸清了老校区房产资源底数，对学校各类科研机构进行了盘点，列出了校办产业及各类经营性用房明细表，后勤运行成本核算基本完成，老校区平面图绘制正按计划进行，现有房产的维修与拆迁方案正进一步研究。
　　按照既定分工，“十一”期间，综合组兵分两路前往浙江大学、西安交通大学等9所兄弟高校进行了调研。根据申校长在9月29日调研组第一次全体会议上所提出的明确意见和具体要求，在吸纳校内外初步调研成果，借鉴兄弟高校有益经验的基础上，经过充分论证，综合组提出了《老校区资源利用与管理可行性研究报告》的指导思想，并列出了详细的报告提纲。本报告拟分为五大部分，即加强老校区资源利用与管理的必要性、老校区资源开发与管理模式、老校区资源状况分析、老校区资源再分配方案、预期效益分析等。
　　申校长在听取汇报后指出，调研组全体同志的注意力已经完全集中到了调研工作上来，大家的工作积极性很高，精神状态很好，正一心一意、齐心协力地开展工作，集体智慧不断涌现。短短10多天，取得了显著成绩，这充分表明调研组全体同志有着强烈的责任心、使命感，有着对学校高度负责的主人翁意识，有着为学校上水平、上层次、上台阶、创一流做贡献的强烈愿望。大家按照动员会上的工作部署，圆满完成了这一阶段的既定任务。
　　申校长要求大家进一步认清此项工作的紧迫性、重要性、复杂性。他说，随着学校主体不断向新校区转移，老校区资源利用与管理问题已迫在眉睫。目前，老校区闲置出来的部分资源被无偿占用，造成学校秩序混乱，有形资产和无形资产大量流失，这充分说明老校区资源利用与管理工作存在漏洞。近两年，学校正常运转都出现了财政赤字，新区建设又是举债进行，财务压力十分沉重。因此，我们只有把老校区资源盘活、用好，产生应有的经济效益，才能为学校提供有力的财力支撑，才能实现学校的可持续发展。经过两年多的淤积，老校区资源利用与管理问题盘根错节，十分复杂，涉及很多部门、很多人的利益，但是我们必须坚定做好此项工作信心和决心，不管情况有多复杂，面临的困难有多大，我们都要坚决走下去，彻底予以解决。
　　最后，申校长强调，在下一步工作中要注意以下几点：一是调研组成员要进一步树立大局意识、全局观念，一切从学校的整体利益出发，不能站在某个部门甚至某些人的立场上去考虑问题；二是所提方案总的出发点就是如何提高学校的办学效益，要做到社会效益、经济效益通盘考虑。对收到的各种意见惟一的取舍标准就是看是否有利于解决学校当前所面临的重大难题，是否有利于学校的长远发展。要坚决排除一切外界干扰，深入细致、扎扎实实地搞好调研；三是调研组内部要形成一个好的工作氛围，要发扬民主作风，坚持平等原则，不要怕争论多、意见多，要实事求是地把一些复杂问题、重大问题、热点问题摆到桌面上，研究透彻，论证清楚，要多提出几个方案，相互比较，找出最佳的切实可行的解决办法，确实做到怎么样对学校有利就怎么办；四是要抓住重点，抓住主要矛盾，着重解决多层次办学、校园资产的经营、老校区管理三大问题，形成调研报告、可行性研究报告、实施方案三个研究成果；五是要把集中研究、分组讨论、个人思考三种工作方式有机地结合起来，进一步明
晰工作职责，合理分工，充分调动大家的主观能动性，将每个成员的智慧体现到报告中去；六是三个专题组要紧密结合，加强沟通，相互支持，相互配合，搞好衔接，按照要求共同完成此项任务。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2020-12-06 04:13:36