10月22-23日晚上，在新校区核心教学楼明亮的教室里，我校心理健康教育中心的工作人员对2003级6600多名新生进行了心理普测，测试量表使用的是国际标准化量表《症状自测量标（SCL-90）》，内容涉及躯体症状、人际关系症状、焦虑症状、抑郁症状等十个方面的内容。对大学新生开展心理测量，建立心理健康档案，一方面使学生能够清楚地了解对自己的心理状况，正确认识心理健康，另一方面使学校能够及时发现有心理问题的学生，掌握心理问题存在的程度，便于有针对性地开展心理健康教育、心理咨询和援助服务。
　　多年来，我校心理健康教育中心每年都要对新生进行心理健康状况普查，并对这些问卷进行录入、统计、分类、筛选和存档，建立学生心理档案系统。中心还聘请心理学、教育学、医学等方面的专家和长期从事心理咨询的专业人员，针对调查中反映出的学生中较为常见、具有代表性的心理问题，组织专题讲座，开设大学生心理学健康和心理训练等选修课程，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识，并对有问题的学生提供心理咨询和团体心理辅导，使不少学生摆脱了困境，重新树立起生活和学习的信心，受到广大学生的好评。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2020-12-06 04:14:10