《河南日报》2016年8月10日16版

　　　　　　　　　　　　　　　　　 郑大思政课： 使核心价值观入耳入脑入心


　　□本报记者李树华本报通讯员王璐
　　看到正能量，随手拍照发个朋友圈，已在郑州大学师生之间蔚然成风。近年来，郑州大学拓宽思想政治理论课教育教学主渠道，革新教学观念与教学方法，注重实践与能力锻炼环节，引导大学生树立中国特色社会主义理想信念，大力推动社会主义核心价值观进学生头脑，收到较好效果。课堂内外坚持正面教育与互动交流相结合
　　郑州大学高度重视思想政治理论课课堂教学改革，在发挥教师的主导作用，坚持正面理论灌输教育的同时，积极鼓励教师采用互动交流等灵活多样的教学方式，注重调动学生积极思考，参与教学过程，促进社会主义核心价值观教育教学入耳、入脑、入心。全国思想政治理论课教学能手禄德安博士在课堂上中设计了“时政，我来说”活动，学生以一周内自己关注到的时事政治、新闻事件、学习和践行社会主义核心价值观的典型事迹，在课堂上谈观点、讲故事、师生点评，形成互动，收效良好。
　　郑州大学坚持课堂传统授课方式的同时，更加注重发挥传统讲授与新媒体教学手段的互补作用。学校建立了“郑大思政快乐学”微信平台和“学习微信群”，师生对话交流，做到教学相长。在学校的引导下，学生利用手机开展“随手拍”，随手拍摄的关于弘扬核心价值观的图片和视频，发到微信圈，师生共同评议鉴赏。学生拍摄的“中国梦、我的梦”“平凡一刻、感动瞬间”等主题的照片，由师生评出“参与奖”“点赞奖”等奖项，经过精选后在校园张贴。郑州大学充分发挥思想政治理论课第二课堂在引导学生培育和践行社会核心价值中的积极作用。学校经常聘请北京大学等著名高校知名学者，围绕学习和践行社会主义核心价值观作系列专题报告，引导学生深入思考。定期开展“经典放映、专家点评”活动、发布善行义举榜，举办“道德讲堂”，扎实推进核心价值观入脑入心。每个月推出两期“郑大故事”，深入挖掘、宣传师生先进典型事迹。其中把给学生写75封回信当作“寒假作业”的南振中教授的事迹受到中央电视台等媒体的广泛关注和好评。
　　实践中，坚持弘扬近现代革命传统精神与中国传统优秀文化相结合
　　利用河南丰富的革命传统资源和厚重的优秀文化传统资源，郑州大学搭建了国学大讲堂、大学生素质教育基地等平台，增加优秀传统文化课程内容。注重讲学与研究并进，组建了“近现代河南与中国”等教学研究团队，深入开展中国近现代史基本问题研究，服务教学需要，引导学生认知和认同中国发展道路的选择。组织师生到红旗渠、焦裕禄干部学院、大别山干部学院等进行教学实践，加强红色革命传统精神教育，开展革命传统精神、优秀传统文化与社会主义核心价值观的教学与研究。
　　郑州大学高度重视教师能力的提升，支持教师参加理论培训和社会实践锻炼，提高教师队伍素质。马克思主义学院坚持集体备课与个体研究相结合，每年举办2次以上教师集体备课会，每次集体备课会，聘请国内知名专家学者作专题报告，组织教研室骨干教师发言讨论。同时，鼓励学术研究，鼓励教师围绕社会主义核心价值观教学备课内容，展开学术研究，以科研促教学。博士生导师、校党委副书记吴宏亮教授连年参与中宣部“理论热点面对面”的编写，承担教育部思想政治理论课话语转换研究重大课题。
　　据了解，该校注册青年志愿者有4万余人，每年参与志愿服务活动35万人次。在郑州大学马克思主义学院，提交入党申请的学生高达95％以上。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2020-12-03 15:28:51