河南日报 2021年6月30日第6版 以艺术之美传承党史之光海归青年教师李思明创作的雕塑作品《可爱的中国》 受访者供图□本报记者 史晓琪 本报通讯员 马文亚组织美术学院师生手绘百幅画卷，描绘中国共产党带领中国人民从站起...
中国社会科学报 2021年6月17日加强国际传播能力建设的路径选择杨明星党的十八大以来，党和国家高度重视提升国际话语权，做出了一系列理论阐述、顶层设计、战略规划和制度安排。2013年，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲...
河南日报 2021年6月16日第14版百年党史中的红色郑大郑大学子在首任校长嵇文甫塑像前庄严宣誓郑大学子在主校区南门庆祝毕业郑州大学钟楼全景王元锋 苏雨风雨百年，峥嵘岁月。回首来路，时间书写下最令人动容的故事，成就最波澜壮阔的篇章。沐浴着党的光辉，郑州大学走过了近百年...
2021年6月8日 河南日报第8版 郑州大学营造沉浸式党史学习氛围让党史学习“活起来”“火起来”马文亚 史晓琪党史学习教育启动以来，为了让党史学习入脑入心，郑州大学不断丰富宣讲内容、创新宣讲形式、提升宣讲实效，举办“千场万人”宣讲活动，推动人人学党史、人人讲党史，营...
河南日报2021年6月2日理论版人民的支持是最大的妙计辛世俊1949年5月1日下午，毛泽东从香山双清别墅乘车到颐和园柳亚子住处益寿堂拜访。柳亚子说，蒋介石早晚要垮台，共产党要胜利，这是肯定的。但我们没有想到会这么快。人民解放军渡江成功，并且占领了南京，我们不知道毛主席...
为深入贯彻落实习近平总书记视察河南时关于中医药工作的重要指示精神，进一步明确新时代中医药传承创新发展的前进方向，郑州大学第一附属医院中医科冯堃教授、刘明珠博士和宣传处曹咏老师，分别撰写了题为《积极推进中医药科研创新》和《守正创新 保持中医药亘古长青》的理论文...
河南日报 2021年5月22日第2版当年的管床大夫深情回忆——焦裕禄生命中的最后53天郑州大学学生在兰考研学 郑州大学宣传部提供“我想把焦书记的感人故事讲给同事听，讲给学生听，讲给来进修的学员听，希望大家再把这些故事讲给更多人听。”本报记者史晓琪 本报通讯员赵炜 马文亚...
2021年5月14日 河南日报客户端传承弘扬焦裕禄精神，郑州大学这样做 河南日报客户端记者 史晓琪 通讯员 赵炜 马文亚“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”郑州大学第一附属医院专家杨璧卿深情回忆焦裕禄“生命中最后53天”，给大家上...
香港文汇报 2021年5月6日 A06版聚焦鋰電池安全 提升綠能儲存效率用陶瓷管做固態電解質，31歲的鄭州大學副教授金陽發明的新型固態電解質熔融鋰金屬電池體系，能讓「巨型充電寶」——大型電化學儲能電站成為更加安全的現實，這種「巨型充電寶」可像手機充電寶一樣為小區、工業園...
河南日报 2021年4月30日第11版为什么叫“中国共产党”？辛世俊名与实的关系问题是中国哲学的一个重要问题。孔子说，名不正则言不顺，言不顺则事不成。提倡名实相副，反对名不副实是中华民族性格的组成部分。中国共产党的名称不是一个一般的符号，而是一面旗帜，集中体现了党的...
河南日报 2021年4月29日 第7版建设新型智库 服务河南高质量发展4月25日，由郑州大学主办的“十四五”时期河南“四个强省”建设高层论坛暨河南高质量发展研究院揭牌仪式在郑州举行习近平总书记关于高质量发展的系列重要讲话，为我们深刻认识高质量发展的科学内涵、核心要义和基...
04月26日，《河南日报》第5版以《郑州大学：“六学”并举 推动党史学习教育走深走实》为题，报道我校党史学习教育开展情况。当天，由党史学习教育领导小组办公室指导，人民网和中国共产党新闻网主办的党史学习教育官网，对该报道进行了全文转载。现将文章刊发如下： 郑州大学...
河南日报 2021年4月27日 第4版 让榜样引领成长4月21日，郑州大学历史学院党委副书记崔红伟，在该校校史馆给同学们讲首任校长嵇文甫的红色故事。 马文亚 摄本报记者 史晓琪“1963年10月10日，嵇文甫先生因突发脑溢血溘然长...
河南日报 2021年04月26日第5版郑州大学：“六学”并举 推动党史学习教育走深走实党史学习教育开展以来，郑州大学党委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入贯彻落实中央和省委关于党史学习教育的安排部署，深入贯彻落实省委主要领导来校调研党...
河南日报 2021年4月14日第7版从党史中汲取丰厚滋养与奋进力量——郑州大学党委理论学习中心组举办党史学习教育专题读书班郑州大学党委理论学习中心组全体成员在焦裕禄烈士陵园重温入党誓词引言党史学习教育启动以来，郑州大学深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上...
郑州大学红十字会“医路郑好”志愿服务大队荣获“全国红...
