2002年10月15日，郑州大学第二批驻村工作队进村半年之际，党委组织部陈忠禄部长带领组织部、驻村办一行赴睢县对我校半年驻村工作进行了检查并慰问了全体驻村工作人员。 党委组织部一行到达睢县后，分三组深入我校22个驻村点。检查组每到一处，都认真听取了驻村队员半年驻村...
10月22日，校党委宣传部召开第一次全校各基层党委、党总支、直属党支部宣传委员会议，传达全省宣传部长会议、第十一次全省高等学校党的建设工作会议精神，安排迎接十六大的宣传工作。校党委副书记李永涛出席会议并作重要讲话。 李永涛副书记在讲话中对大家前一阶段的工作予...
10月22日，我校大学生200多人与原中原野战军第九纵队的老战士、老英雄20余人，在新校区共同举行了“迎接十六大――纪念解放郑州54周年”庆祝活动。校工会主席张连海亲切会见了参加庆祝活动的老战士和老英雄。 这次活动由我校武装部、学生处、宣传部共同组织。原中原解放军第...
10月12－13日，应巩义市委、市政府邀请，郑州大学、省博士团、郑州博士联谊会组织116名博士参加了“百名博士巩义行”活动，旨在为巩义经济发展思路和目标进行科学预测，对巩义市在经济发展中存在的问题会诊开方、建言献策。我校共有59名博士在副校长孙新雷带领下参加了此次活动...
为贯彻江总书记“三个代表”重要思想，落实民盟中央提出的“出主意、想办法、做好事、做实事”的要求，日前应中共宝丰县委和县政府的邀请，民盟河南省委组织盟员医疗专家赴宝丰县开展送医下乡活动。 我校医学院王立东、徐志林、刘少君、栾斌、王秀芳、汤建民、李风良、许秀...
10月23日晚，逸夫楼学术报告厅里座无虚席，一曲悠扬的小提琴协奏《梁祝》拉开了郑州大学2002年大学生社团文化周的帏幕。校党委宣传部、学生工作部、教务处、团委等有关部门的负责同志出席了开幕式。 由校团委和校学生会共同主办的大学生社团文化周，旨在繁荣校园文化生活，...
10月17日晚，郑大工学院材料工程学院主办的“大学生素质论坛”在教学楼207教室拉开了序幕。教室内座无虚席，就连后面的走廊及过道都站满了求知若渴的大学生。 本次论坛的主题是“企业需要具备什么素质的人才”，邀请了郑工机械集团总经理孟庆一主讲。孟总主要从三个方面对主...
10月17日下午，在新校区会议室，校党委书记蒋笃运主持召开了党委中心组学习会议，主要传达学习了省委副书记王全书同志在全省第十一次高校党建工作会议上的讲话，以及王全书、孔玉芳同志在全省宣传部长会议上的讲话。中心组成员通过学习上级有关精神，进一步认识到深入学习贯彻...
国家计委、教育部、财政部日前在京召开了全国“十五”“211工程”建设部署会议，就“十五”“211工程”项目建设意见、项目可行性研究报告编制和立项审核工程提出了明确要求。会上，郑州大学被列入建设计划，并再获中央专项资金的支持。 据介绍，会议确定“十五”“211工程”...
根据教育部安排，10月24日至26日，教育部高教司将组织专家对我校的“国家大学生文化素质教育基地”进行实地检查评估。10月11日，学校召开了迎接评估工作动员会，对各项准备工作做出部署。学校和校区领导曹策问、吴逸明、崔慕岳，学校文化素质教育基地建设领导小组和指导委员会...
为提高文化素质教育课课堂教学质量，培育名牌课程，学校决定加强课程建设工作。设立课程建设基金15万元。具体是分三年，每年拨出专款5万元，重点建设20门课程。课程建设的主要内容放在语言文学类、人文历史类、哲学与社会科学类、艺术类、自然科学类系列课程建设上。 为促进...
10月9日，在我校新校区近万名学生正式开课的第二天，省长李克强就来到这里，考察师生们的教学、生活情况，了解新校区的建设规划和进程。他强调，在发展高等教育过程中，要尤其注意提高教育质量，要求郑州大学加快新校区建设步伐，提高办学水平，以 “三个代表”重要思想为指导...
10月11日上午，我校在图书馆二楼报告厅举行仪式，聘请中国科学院院士、中国医学科学院肿瘤研究所博士生导师陆士新研究员，中国工程院院士、中国科学院肿瘤医院孙燕教授为我校教授。副省长贾连朝以及省委组织部、省人事厅、省科技厅、省财政厅、省卫生厅的领导出席仪式，我校党...
9月29日，我校正式收到国家“211工程”部际协调小组办公室通知：郑州大学作为国家重点建设项目的“211工程”，经过五年的建设，全面、高质量地完成了“九五”期间的建设任务，实现了预期的建设目标，专家组成员一致通过对郑州大学“211工程”“九五”期间建设项目的验收。 ...
10月6-7日两天，我校文科9个院系、4个理工科院系的2300名二年级学生搬入新校区学习生活。为保证本次搬迁入住工作顺利进行，学校领导高度重视，蒋书记、曹校长多次召开有关会议，强调一定要站在保证学校大局稳定、高度完成此项艰巨任务。10月2日，在新校区，曹校长又亲自主持召...
郑州大学举行“信诚创新奖学金”发放仪式
