3月25日晚上，新校区核心教学区106教室，琴声悠扬，欢歌阵阵，“感受经典――大学生读书征文”比赛颁奖晚会在这里如期举行。 晚会在《野百合也有春天》的优美旋律中拉开帐幕，电子屏幕上依次展示了获奖选手的风采，掀起了本次晚会的第一个高潮。音乐系学生的二胡独奏《良宵...
3月25-26日，河南省委省政府专门召开全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议，省委书记徐光春在会上作了重要讲话，尤其是在大会即将结束时又充满深情地对关心、关注、关爱贫困大学生群体作了补充讲话，郑州大学广大师生对会议的召开和徐书记的讲话表示出极大的振奋和鼓舞。...
自河南省委、省政府发出《关于在全省开展向李学生学习活动的决定》和团省委、省青联、省学联、省少工委联合发出《关于在全省青少年中广泛开展向李学生同志学习活动的意见》之后，近日来，我校广大学生积极响应，校党委向全校师生发出通知，要求全校各党团组织要积极组织师生广...
3月12日至26 日，日本文化考察团一行8人到我校进行了为期两周的访问、考察，我校国际交流与合作处负责接待工作。 在日本文化考察团访问期间，省外事侨务办公室涉外管理与新闻处处长、郑州大学名誉教授王自杰应邀前来为团员们做了中国文化方面的演讲。王教授用流利的日语系统...
3月23日上午，我校在新区行政楼一楼第二报告厅召开了“郑州大学2004年度学生科技创新和学科竞赛先进院（系）表彰大会”。副校长宋毛平，党委常委、党办主任吴宏亮出席了会议，校办、科研处、学生工作部（处）、教务处、校团委等部门，各院（系）有关负责人和辅导员、获奖学生及...
3月17日，水利工程学科建设咨询会在我校环境与水利学院举办。我校双聘院士林皋教授和9位来自国内知名高校水利工程学科的专家教授应邀参加了会议。河南省教育厅高教处副处长唐多毅，我校副校长高丹盈教授及校研究生院、人事处、科研处、环水学院有关负责同志，我校水利工程学科...
我校护士协会举行护士职业道德报告会 3月17日下午，郑大护士协会在护理学院学术报告厅举办了题为《以人为本守护健康》的护士职业道德报告会，由全国优秀教师，教育学院葛坤英教授主讲，各附属医院部分护理人员及护理学院学生参加了报告会。 葛坤英教授在谈到加强护士职业...
3月20日上午，新校区东门内外彩旗飘扬，人潮涌动。我校2005届毕业生(春季)洽谈会在位于东门的新图书馆二搂大厅隆重举办。此次洽谈会是我校在新校区举办的首届大型毕业生洽谈会，学校领导高度重视，多次召开协调会进行部署，校内各有关单位精心组织，认真准备，确保了洽谈会顺利...
3月22日上午，我校双语教学经验交流会在新校区行政管理中心第二报告厅召开。各院系主管副院长（副主任）、双语教学教师、教务处全体人员和部分教师代表参加了会议。 北京大学博士生导师昌增益教授、电子科技大学博士生导师彭启琮教授特邀出席交流会并做了主题报告。两位教授...
3月22日下午，校党委在新区综合管理中心第二报告厅召开了2005年党风廉政建设工作会议。校领导郑永扣、申长雨、邢莹、陈一峰、徐振鲁、焦留成、郑玉玲、高丹盈、宋毛平、张连海、李兴成，党委常委革化民、吴宏亮，全校各单位党政主要负责人和各基层纪委书记100余人参加了会议。...
3月21日下午，学校召开有关部门和单位负责人会议，就落实郑州市开展的“出行礼让讲风尚，交通文明在郑州”活动作出部署。副校长徐振鲁到会讲话，党委常委、党办主任吴宏亮主持会议。 2005年，省会郑州市确定大力开展创建全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家环境...
日前，从省教育厅获悉，我省2004年度“555人才工程”（省级、厅级学术与技术带头人）推选结果揭晓。我校郑鹏远等12名同志获得河南省学术与技术带头人称号，安继业等58名同志获得教育厅学术与技术带头人称号。 “555人才工程”是河南省“十五”期间培养中青年学术技术带头人...
连日来，我校出席“两会”的全国人大代表和政协委员们在师生中认真传达“两会”精神，受到了教师和学生们的热烈欢迎。 3月22日下午， 全国人大代表、校长申长雨教授向全校中层以上干部传达了“两会”精神。申校长从大会盛况、大会主要精神、代表审议情况和中央领导同志的讲...
著名专家石春祯、李海洋来我校考进行考研辅导讲座 3月20日上午，全国著名考研辅导专家石春祯、李海洋来到我校新校区为同学们举办讲座。此次讲座由考研论坛和我校团委、校研究生会、信息管理系团委联合主办，近千名学生聆听了讲座。 本次讲座针对考研英语和政治中的难点和...
3月16日上午，学校召开会议，安排2005年本科教学工作水平评估工作。会议由宋毛平副校长主持，申长雨校长出席会议并发表讲话。 宋毛平副校长总结了上学期评估工作。他说，评估工作启动以来，绝大多数单位都能认真做好自查摸底工作，收集了大量的资料和数据，从各方面做了许多...
国际教育学院举办2026年“汉语桥”格鲁吉亚第比利斯自由...
