3月30日,省发改委、省财政厅、省教育厅组织专家组,对我校“十五”“211工程”建设情况进行中期检查。专家组组长由河南工业大学校长董企铭教授但任,副组长由来自大连理工大学的长江学者特聘教授顾元宪担任,成员包括河南师范大学校长王键吉教授、河南农业大学原校长张百良教...
韩国青年学生来我校交流 4月1日,应全国青联的邀请,以韩国文化观光部行政事务官金基国为团长的韩国高校20余名青年学生代表来到我校新校区,与我校学生代表进行友好交流。 团中央、团省委的有关部门负责同志,我校副校长郑玉玲及校国际交流与合作处、校团委等部门负责同...
2005年4月4日下午,我校师生有幸聆听了当年修建红旗渠的决策者和指挥者——原河南省林县县委书记杨贵同志所作的“红旗渠精神”专题报告。杨贵同志的报告,回顾了当年林县人民艰苦奋斗、自力更生、战天斗地的英雄壮举,缅怀了伟大的“红旗渠精神”。 红旗渠是林县人民的骄傲...
近日,从刚刚闭幕的河南省高校“阅读文化经典 建设书香校园”总结表彰会上获悉,我校荣获河南省高校“阅读文化经典 建设书香校园”先进单位。公共卫生学院申明慧同学的《走出困惑》、文学院孙琦英同学《一生有你》等六篇参赛作品中分别获得一、二、三等奖等奖项。 “阅读...
4月1日至2日,全国MBA教育指导委员会秘书长、 清华大学经济管理学院副院长、 博士生导师仝允桓教授应邀来我校指导MBA教育工作,申长雨校长和徐振鲁副校长专程会见了仝允桓秘书长,对全国MBA教育指导委员会领导莅临我校指导工作表示感谢,表示一定不辜负国家学位办和全国MBA教指...
4月1日上午,徐光春书记在我校为大学生作完形势报告后,在校党委书记郑永扣、校长申长雨的陪同下专程来到学生食堂,与大学生一起共进午餐。进餐时,徐书记详细询问了贫困大学生的学习、生活、思想等方面的情况,和大家亲切交谈,气氛温暖而热烈。 徐书记语重心长地说到,贫...
2005年4月1日上午,中共河南省委书记徐光春、在省委常委、省委宣传部长孔玉芳、省教育厅厅长蒋笃运等同志陪同下到我校视察指导工作,称赞“郑大真大”!对我校工作予以了高度评价。 徐光春书记一行在校党委书记郑永扣、校长申长雨的陪同下,首先来到综合管理中心第五会议室...
4月2日至3日,由外语教学与研究出版社、全国大学英语教育研究中心、郑州大学及解放军信息工程大学联合主办的,郑州大学教务处、外语学院承办的全国大学英语教学改革试点院校工作会议暨河南省高校大学英语教学研讨会在我校新校区召开。外研社社长李朋义,省教育厅高教处处长唐多...
4月1日上午,河南省委书记徐光春同志来到郑州大学,为在校大学生作形势政策报告,和大学生进行面对面交流,令我校广大师生感到极大的振奋和鼓舞,引起了强烈反响。 大家一致认为,徐光春书记百忙之中专程到郑州大学作形势政策报告,是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加...
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径,进一步加强大学生形势与政策教育,不断增强形势与政策教育的针对性和实效性,4月1日上午,河南省委书记徐光春率先垂范,百忙之中专程到...
3月29日下午,我校成人教育学院邀请全国人大代表、首届感动中国十大人物、全国劳动模范、辉县回龙村党支部书记张荣锁同志来校,为成教学院学生干部和入党积极分子作报告。 张荣锁所在的回龙村地处太行山深处,自然环境恶劣,交通闭塞经济发展缓慢,群众生活十分艰苦。1993年...
为了学习兄弟学校评估工作经验,促进我校的评建工作,3月30日,评估办会同教务处组织16个院系的主管领导到河南理工大学参观学习教学评估工作。 河南理工大学于2004年12月接受教育部本科教学工作水平评估,积累了丰富的评建工作经验。调研组到达后,首先与河南理工大学的有关...
应我校大学生素质教育委员会之邀,3月31号下午,著名经济学家、国务院特邀监察员、北京工商大学经济学院梁小民教授在数力馆素质教育讲座教室为我校数百名师生作了一场题为《快乐的经济学》的学术讲座。 梁小民教授现为北京大学经济系经济学硕士,1994年作为高级访问学者在美...
3月31日上午,应化学系和河南省化学生物与有机化学重点实验室邀请,香港中文大学欧阳植勋教授,加拿大Concordia大学、天津师大魏冬青教授在逸夫楼报告厅分别做了“DNA and NMR”和“有机分子晶体和溶液的计算机模拟”的学术报告,赵玉芬、吴养洁院士和化学系120余位师生参加报...
学生工作部(处)紧紧围绕创建全国一流大学的奋斗目标,以教学评估为抓手,积极推进学生工作的规范化管理,并在此基础上,于今年3月在全校学生工作系统尝试推行目标化管理。 2004学年,学生工作部(处)先后重点进行了新生入学教育、辅导员素质拓展训练、学生思想政治教育工...
郑州大学美术学院文创作品受邀参加米兰设计周官方展览